Materi Sosiologi Kelas X Pecahan 7.2 Laporan Penelitian (Kurikulum Revisi 2016)

C. Mempresentasikan Laporan Penelitian dalam Diskusi Kelas
Tujuan dari acara diskusi ialah untuk memperkuat isi laporan sebelum laporan hasil penelitian dipresentasikan kepada kalangan yang lebih luas melalui acara publikasi. Melalui diskusi, peneliti berpeluang memperoleh banyak masukan perihal laporan penelitian yang telah disusunnya.

Jenis diskusi
1) Diskusi panel, ialah diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang yang membahas satu topik yang menjadi perhatian umum. Dalam diskusi ini biasanya dihadirkan beberapa pakar. Peserta diberikan kesempatan untuk bertanya.

2) Simposium, ialah pertemuan yang diselenggarakan untuk membahas prasaran-prasaran mengenai suatu masalah. Simposium menghadirkan beberapa pembicara dengan tinjauan yang berbeda-beda. Diskusi dilakukan sehabis masing-masing pembicara mengemukakan pendapatnya.
3) Seminar, ialah pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu duduk kasus di bawah pimpinan ketua sidang. Ketua sidang ini biasanya seorang pakar yang mempunyai kompetensi di bidangnya.

Pelaksanaan diskusi kelas
Agar diskusi sanggup berjalan lancar, terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melaksanakan diskusi, di antaranya adalah:
1) Mengikutsertakan seluruh siswa dalam diskusi secara aktif
2) Pembicaraan jangan hingga didominasi oleh beberapa orang saja
3) Ketertiban dalam diskusi perlu dijaga biar setiap siswa bersedia untuk mendengarkan apa yang sedang dibicarakan
4) Debat perlu diarahkan biar tidak dipakai sebagai sarana untuk mencari menang sendiri.
5) Setiap akseptor diberi iman untuk turut serta dalam diskusi
6) Dalam menyetujui dan menentang pendapat orang lain, para akseptor diskusi harus menjaga sopan santun sopan santun

Untuk memperlancar diskusi kelas, sebelumnya perlu diperhatikan hal-hal teknis berikut
1) Pilih salah satu di antara siswa untuk menjadi moderator atau pemimpin diskusi
2) Pilih seorang siswa untuk menjadi presentator (pemapar), yaitu orang yang memberikan isi laporan yang akan didiskusikan
3) Pilih seorang siswa untuk menjadi penanggap, yaitu orang yang menanggapi dan membahas isi laporan
4) Pilih seorang siswa untuk menjadi notulen, yaitu orang yang mencatat pertanyaan, hal-hal penting selama diskusi, dan hasil-hasil diskusi
5) Usahakan biar setiap akseptor diskusi mendapat makalah (laporan penelitian)

Tahapan presentasi dalam diskusi kelas
Agar sebuah presentasi yang dilakukan dalam lembaga diskusi kelas sanggup dilakukan dengan baik, ada beberapa tahap yang harus diperhatikan oleh presentator, yaitu tahap persiapan presentasi, pelaksanaan presentasi, dan sehabis presentasi.
1) Persiapan presentasi
Sebelum menyajikan sebuah presentasi, terlebih dahulu Anda harus mempersiapkan beberapa hal berikut.
a) Mengetahui tujuan presentasi
b) Mengetahui waktu yang disediakan
c) Menjaga mental biar tidak gugup dikala melaksanakan presentasi
d) Memeriksa lokasi dan peralatan presentasi

2) Pelaksanaan presentasi
Ketika Anda melaksanakan presentasi, ada dua hal pokok yang harus Anda perhatikan, yaitu teknik presentasi dan penggunaan alat audio visual
a) Teknik presentasi, ada beberapa hal yang harus diperhatikan di antaranya adalah:
- Menciptakan suasana yang santai tetapi tetap serius
- Menjaga kontak mata dengan akseptor diskusi
- Memberi pementingan pada kata-kata kunci yang dianggap penting
- Melontarkan beberapa pertanyaan untuk memancing partisipasi akseptor diskusi
- Memberi waktu bagi akseptor diskusi untuk memberikan sejumlah pertanyaan dan masukan terhadap isi presentasi

b) Penggunaan alat audio-visual
Menyajikan presentasi dengan memakai media audio-visual sanggup dilakukan dengan memanfaatkan banyak sekali macam sarana. Adapun hal-hal yang harus diperhatikan apabila kita menciptakan dan menampilkan tayangan/slide presentasi ialah sebagai berikut.
- Hindari penggunaan teks yang panjang alasannya ialah cenderung tidak menarik dan membosankan peserta
- Usahakan teks terang dan gampang dibaca
- Tampilan foto, ilustrasi, dan grafik data harus sanggup dilihat dengan jelas
- Multimedia, ibarat bunyi (audio), animasi, dan video yang hendak ditampilkan sebaiknya mendukung isi presentasi dan bukan sekedar hiasan saja

3) Setelah presentasi
Evaluasi dilakukan sehabis melaksanakan presentasi. Catatan mengenai saran dan kritik dari akseptor diskusi segera dibaca dan diperiksa ulang. Berdasarkan saran dan kritik tersebut, Anda sanggup melaksanakan perbaikan laporan hasil penelitian Anda.

Manfaat diskusi
1) Melatih mental siswa biar berani mengeluarkan pendapat dengan bebas tanpa ada tekanan dari siapa pun
2) Membina siswa biar sanggup berpikir secara kritis dan kreatif, serta menumbuhkan penemuan dalam dirinya
3) Memupuk rasa toleransi dan menghargai pendapat orang lain
4) Melatih siswa dalam mempraktikkan pengetahuan yang telah didapat di hadapan teman-temannya

Materi Sosiologi Kelas X Pecahan 7.2 Laporan Penelitian (Kurikulum Revisi 2016)

Belum ada Komentar untuk "Materi Sosiologi Kelas X Pecahan 7.2 Laporan Penelitian (Kurikulum Revisi 2016)"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel