RPP Tematik Satu Kali Pertemuan Kelas 1 Semester 1 Tema Diri Sendiri

RPP Tematik Kelas 1 Semester 1 Tema Diri Sendiri

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

    Tema                           : Diri Sendiri

Minggu                        : I / Rabu

    Kelas / Semester          : I / I

    Alokasi Waktu             : 5 x 35 menit (1 x pertemuan)

I.                Standar Kompetensi          :

·        Bahasa Indonesia

Mendengarkan

1. Memahami fungsi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

·        Matematika

Bilangan

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

·        IPS

1.  Memahami identitas diri dan keluarga satu serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

·        Bahasa Jawa

-  Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi suara dan bunyi bahasa pesan, ungkapan cerita, dongeng, percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah.

II.              Kompetensi Dasar :

·         Bahasa Indonesia

1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa

·          Matematika

1.1 Membilang banyak benda.

·         IPS

1.1 Mengidentifikasi identitas diri keluarga dan kerabat.

·         Bahasa Jawa

Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi/suara atau bunyi bahasa

III.            Indikator :

·         Bahasa Indonesia

Melaksanakan tugas atau kegiatan sesuai perintah

·         Matematika

Membandingkan  banyak benda.

·         IPS

Menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan

Menyebutkan nama orang tua

·        Bahasa Jawa

  Membedakan berbagai suara tertentu

  Menirukan bunyi

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Rasa Ingin tahu: Menunjukan antusiasme dalam mengenali identitas  anggota keluarga dan kerabat

Bersahabat/komunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas

 Menghargai prestasi: Mengerjakan tugas dari guru  dengan sebaik-baiknya.

IV.  Tujuan Pembelajaran

1.             Peserta didik dapat melaksanakan tugas sesuai perintah guru.

2.             Peserta didik dapat membandingkan banyak benda.

3.             Peserta didik dapat menyebutkan nama sendiri dan nama panggilan.

4.             Peserta didik dapat menyebutkan nama orang tua dengan benar.

5.             Peserta didik dapat membedakan bunyi tertentu di sekitarnya.

6.             Peserta didik dapat menirukan bunyi tertentu.

V.          Materi Pembelajaran :

a.                        Bunyi bahasa atau suara tertentu di sekitar.

b.                        Pengenalan bilangan dan penggunaannya

c.                        Identitas diri

d.                        Bunyi bahasa

VI.        Metode Pembelajaran:

·                          Ceramah

·                          Tanya jawab

·                          Penugasan

VII.     Langkah-langkah Pembelajaran:

·      Kegiatan awal

-  Berdoa bersama

-  Menyanyi lagu “Balonku Ada Lima"

·      Kegiatan Inti

1.       Peserta didik  melakukan  kegiatan  memperkenalan  diri  dengan menyebutkan nama lengkap dan panggilan (Eksplorasi)

2.       Peserta didik  menyebutkan  jumlah anggota keluarga  di rumah (Eksplorasi)

3.       Peserta didik  menyebutkan  nama  orang tua (Eksplorasi)

4.       Peserta didik  mengamati  gambar  dan  menghitung   jumlah  orang dalam  gambar (Elaborasi)

5.       Peserta didik  dibentuk kelompok yang berperspektif gender.

6.       Peserta didik  berdiskusi tentang membandingkan jumlah keluarga antar teman. (Elaborasi)

7.       Presentasi hasil diskusi (Elaborasi)

8.       Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil.(Konfirmasi)

9.       Siswa bermain peran untuk melaksanakan tugas sesuai perintah guru (misalnya: buanglah sampah pada tempatnya, menirukan suara binatang,dll) (Elaborasi)

10.    Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil.(Konfirmasi)

·                                 Kegiatan Penutup

-  Peserta didik bernyanyi bersama lagu "Balonku ada lima"

-  Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru.

-  Peserta didik mengerjakan soal evaluasi

-  Refleksi:

     Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan?

-  Berdoa pulang

VIII.   Media / Sumber :

·      Gambar anggota keluarga

·      Gambar-gambar benda

·      Buku Bahasa Indonesia Bahasaku Kelas I

·      Buku Matematika kelas I

·      Buku IPS kelas I

·      Buku Seneng Basa Kelas I.

IX.        Penilaian :

·                     Alat Penilaian        : - Tes dan Non tes

·                     Jenis Penilaian       : - Tes tertulis

                                           -  Unjuk kerja

·                     Bentuk Penilaian   : -   Pilihan ganda

-       Isian singkat

Mengetahui                                                                          ..............................,................................ Kepala Sekolah                                                                     Guru Kelas 1 .....................................                                                        ..................................................... NIP..................................                                                      ..................................................... Evaluasi Bahasa Indonesia Kerjakan sesuai perintah guru berdiri buka bukumu dengarkan cerita gurumu tutup pintu kelas bersihkan papan tulis sapu lantai kelasmu buang sampah ke keranjang

.........................., ………………. Guru Kelas I .......................................... NIP.

Sumber https://www.anekapendidikan.com/

Bagikan Artikel ini